program spotkania 13.00–14.00 Od papirusa do WSiPnetu – przygotowanie do egzaminu w dobie Internetu (gimnazjum) 14.00–14.15 przerwa kawowa 14.15–15.15 Nauczać nowocześnie i efektownie …. czyli jak? (szkoła ponadgimnazjalna)

Wie ich aus meinem Unterricht das Beste machen kann? Lehren und Lernen durch Spiele – methodische Tipps und Tricks Prowadzenie: Halina Wachowska

Z cyklu „45 minut”: w klasach trudnych zadanie domowe uczniowie zapisują bezpośrednio pod tematem lekcyjnym. Cała lekcja jeszcze widoczniej staje się przygotowaniem do odrabiania zadania domowego – do wzmacniania materiału. Uczniowie często preferują lekcje z bardzo widocznym celem. Ten sposób sprawdza się w zespołach uczniowskich o nikłej motywacji do samodoskonalenia. Czasami należy uczniów uszczęśliwić na siłę! Zaleca się łączenie takiego postępowania w przypadku lekcji o klasycznych ogniwach lekcyjnych

Wie ich aus meinem Unterricht das Beste machen kann? Lehren und Lernen durch Spiele – methodische Tipps und Tricks

Centrum Egzaminacyjne Cambridge ESOL Lang LTC w Warszawie zaprasza nauczycieli przygotowujących uczniów do: PET, FCE i CAE, na szkolenie dotyczące oceniania najbardziej problematycznych komponentów egzaminacyjnych: WRITING i SPEAKING.

Kolejna odsłona projektu Focus Poland w toruńskim CSW Znaki Czasu to wielowątkowa prezentacja polskiej sztuki pytającej o to, gdzie przebiega granica między faktem i fikcją. O tym, jak działają takie akrobacje, opowiada Friederike Fast, kuratorka wystawy, na co dzień pracująca w centrum sztuki MARTa w Herford.

Celem szkolenia jest ukazanie, jak poprawnie używać aparatu głosowego, by mówić świadomie i wyzbyć się błędnych nawyków

Aktywizacja uczniów na lekcjach języków obcych. Umysł i osobowość w procesie uczenia się języka – efektywne wykorzystanie potencjału ucznia Wykład autorski Joanny Ostrowskiej