Kto zajmuje się klimatem romantyzmu, nowymi formami społecznego i towarzyskiego obcowania, recepcją Goethego, berlińskim okresem Hegla, nieuchronnie natyka się na postać Rahel Levin-Varnhagen. Należy do historii literatury i idei. A także do historii przełamywania barier społecznych i obyczajowych, emancypacji kobiet i asymilacji Żydów.

Moim marzeniem i pomysłem na szkołę jest Szkoła Mistrzów. Jest to placówka kształcenia zawodowego prowadzona przez najlepszych fachowców w branży i kształcąca fachowców na najwyższym światowym poziomie przy wykorzystaniu najlepszych metod nauczania. Czy cel ten jest możliwy do osiągnięcia? W moim odczuciu zdecydowanie tak – pytanie brzmi natomiast jak zrealizować taki plan w realiach polskiej edukacji...

Na całym świecie dzieci i młodzież dorastają w trudnych warunkach, takich jak ubóstwo, przemoc, niepełnosprawność, dyskryminacja i tak dalej. Różne instytucje, organizacje i instytucje - w projektach dla dzieci ulicy, o tradycyjnych domów dziecka i ofertach niepełnosprawnych do instytucji młodocianych więzieniach - Praca z form wsparcia i opieki, które pozwalają dotkniętych dzieci i uczestnictwa młodzieży w społeczeństwie i umożliwić im.

Zdjęcie sprzed kilku lat: hinduskie dzieci wyciągające ręce w kierunku monitora komputerowego wmontowanego w mur. Dziura w ścianie jako okienko na lepszy świat, dzięki któremu dzieci z indyjskich slumsów samodzielnie uczą się, wiedzione ciekawością i chęcią eksplorowania. Sugata Mitra, profesor Uniwersytetu w Newcastle (technologie edukacyjne, a także doktorat z fizyki), eksperymentował: dał dzieciom mieszkającym w slumsach New Delhi dostęp do komputera podłączonego do internetu...

Wszystkich zainteresowanych międzynarodowymi egzaminami z języka angielskiego TOEICŸ i TOEFLŸ iBT zapraszamy na bezpłatne, comiesięczne webinaria oraz warsztaty w biurze ETS !

Czy metody stosowane dziś w dydaktyce języków obcych są skuteczne? Czy języków można uczyć inaczej? Czy materiały edukacyjne zawarte w podręcznikach są przyjazne mózgowi? Czy jest alternatywa dla nudnych i schematycznych zadań utrwalających nowe struktury gramatyczne? Jak wprowadzać nowe słownictwo, by ułatwić mózgowi zapamiętywanie?

Przypominamy i zapraszamy na rozpoczynające się od jutra zajęcia z izolacji - o godzinie 18:00. Zajęcia przeznaczone są dla wszystkich osób bez względu na grupę zawansowania (każdy ćwiczy na ile potrafi).

Prezentujemy drugą częścią artykułu, który nie jest wykazem niezbędnych pojęć o nowościach w edukacji, tj. słownikiem innowacji, ale propozycją rozważenia kierunku myślenia o nich i wybranych sposobów pracy zmierzającej do podniesienia efektów uczenia się uczniów. Aby innowacją nie była każda nowość, ale ta, która zakłada osiąganie wyższych lub innych od dotychczasowych wyników nauczania...