The year is 2036. In a world powered by machines, human-kind has found itself redundant. The galaxy is theirs to explore and yet they spend the endless days motionless, hypnotised by the cheap entertainment that streams endlessly before their eyes. The ruler of earth is a soulless despot hell bent on crushing any attempt at rebellion. Hoping to change the path of history itself, two men have created a machine that will take them back to the exact time and place where it all went wrong: Ontario, Canada, 1994. Unfortunately, all has not gone according to plan and now the two scientists, Professor Bungle Chumbley and his faithful (if slightly... challenged) assistant, Mungo, need your help to complete their mission and change the future of mankind. With a damaged time-machine and little in the way of supplies, they must rebuild the key components using only what they can find in the local supermarket. First, they need to perform an experiment on the local population to make sure they are intelligent enough to help. They will then need to generate electricity using antique technology, somehow replace the stolen engines and finally create a vortex big enough to rip a hole in the fabric of space-time itself. The mission is not without dangers, so they will also need a laser cannon powerful enough to pop even the strongest of balloons! The fate of humanity is yours to decide; do you have what it takes to help our heroes and become one of the saviours of mankind?

Ponad połowa dzieci w szkołach podstawowych doświadcza minimum raz w miesiącu niemiłego zachowania swoich kolegów w postaci: obgadywania, przedrzeźniania, izolowania, a nawet nastawiania klasy przeciwko sobie. Dokuczanie takie najczęściej zdarza się w szkołach podstawowych, zarówno na etapie wczesnoszkolnym, jak i w klasach IV-VI. Warto porozmawiać z dziećmi na ten temat, a pomocą mogą służyć scenariusze opracowane w ramach kampanii edukacyjnej Cartoon Network „Bądź kumplem, nie dokuczaj”

Nick Clowes hails from the deep, dark midlands of England but now finds himself in deeper, darker Katowice. Having spent time teaching English in South Korea, Thailand, Spain and England, he now spends his time studying the Polish, their culture and customs (as well as occasionally teaching). Nick, having a passion for all things weird, wonderful and generally interesting is always looking to share his findings with eager students.

Co roku w marcu obchodzimy Międzynarodowy Tydzień Otwartej Edukacji. Z tej okazji Koalicja Otwartej Edukacji zaprasza do rozmowy o tym, czym jest otwarta edukacja i jak stosować ją w praktyce. „Wieczorne rozmowy o Otwartej Edukacji” to webinar, w którym można będzie wziąć udział już 28 marca br...

Canada USA Today Hear what surprises foreigners the most about Canada and the USA. Learn about North American attitudes to success and failure. Learn the meaning of some modern idiomatic language you may not know. Don’t miss out. Get to know Canada and the USA now.

Czy lepiej być brudnym czy głupim? Oczywiście, że głupim… bo nie widać. Tak anegdotycznie można zilustrować niewidoczność (nieuchwytność) wiedzy. Mają z tym problem nauczyciele na wszystkich poziomach: od przedszkola do doktora (studia doktoranckiej). Po prostu nie widać tego, co jest w głowie...

Ross Mulkern jest nauczycielem języka angielskiego i jak prawdziwy Anglik, jest entuzjastą herbaty. Wyruszył do Polski latem 2013 roku w poszukiwaniu przygody i ruskich pierogów. Po trzech latach nadal jest zakochany w swoim przybranym domu i zachwyca się niepowtarzalnymi urokami naszego kraju. W swoim dorobku, oprócz nauczania, ma także różnorodne publikacje m.in. w czasopismach dotyczących skateboardingu i blogach biznesowych. Pisanie jest jego pierwszą miłością, a najwięcej satysfakcji przynosi mu inspirowanie i pobudzanie kreatywności u innych ludzi.

Żyjemy w coraz bardziej zróżnicowanym świecie, w którym odległość przestaje być jakąkolwiek barierą. Kontakty z ludźmi z całego świata są coraz łatwiejsze. Codziennie dociera do nas duża porcja informacji z odległych miejsc, w których nigdy nie byliśmy (i pewnie większość z nas nie będzie). Ludzie migrują, zmieniają miejsce zamieszkania, my także podróżujemy coraz częściej. W każdej szkole powinniśmy uczyć dzieci o zmieniającym się świecie i kształtować postawy, które umożliwią im w przyszłości - już w świecie dorosłych - pokojowe współistnienie i współpracę z innymi ludźmi...