Fenomen współczesnej szkoły polega na tym, że jest to jedna z niewielu instytucji tak bardzo odporna na zachodzące wokół radykalne zmiany dotyczące techniki, kultury, życia społecznego i wszelkich innych sfer życia człowieka. Szkoła, co prawda wpuściła w swoje mury nowoczesne środki, jak komputery czy Internet (bo telefony komórkowe nadal są wykluczone), nie zmieniło to jednak istoty jej funkcjonowania.

Richie Mullaney has been facilitating games and activities for children aged 8-14 for over the last 6 years. Focusing on traditional British and Irish Easter games, he will run a variety of different games focused on building your students level of teamwork, personal development and creative thinking, while having great “craic (fun)” with a native speaker!

Robi wrażenie na odbiorcach i jest niezwykle intuicyjnym i łatwym w obsłudze programem do robienia efektownych i efektywnych prezentacji multimedialnych. Mowa oczywiście o Prezi.com, która zyskuje sobie w edukacji coraz większą popularność. To zupełnie nie dziwi – Prezi należy do tego typu wynalazków, bez których – jeśli zacznie się ich używać – nie sposób wyobrazić sobie pracy. Jest to narzędzie tak dalece odbiegające od toporności i skomplikowania nieśmiertelnego programu Power Point, że doprawdy trudno przecenić jego zalety.

"Prezentowane fotografie nie pozostawiają jednak wątpliwości. Nad nimi wszystkimi unosi się bowiem duch wielkiej choreografki. Wszystkie są dogłębnie przesycone osobowością tej wielkiej artystki. Absolutnie Pina!”.

Z radością podsumowujemy kolejny znakomity miesiąc dla deDOMO J Na początek coś naprawdę miłego: dowiedzieliśmy się, że projekt „Angielski dla Rodziców deDOMO” zdobył prestiżową, branżową nagrodę im. Filipa Kallimacha.

Na cele edukacji patrzę z dwóch punktów widzenia: całego społeczeństwa oraz pojedynczych jednostek. W życiu nieczęsto się to zdarza, ale w edukacji oba punkty widzenia pokrywają się i to co jest dobre dla pojedynczych osób, jest też dobre dla ogółu. Sama natura zadbała o wszysto co potrzebne dla zrównoważonego rozwoju. Stąd wielość i różnorodność talentów i uzdolnień. Natura zadbała też o to, by wszystkie dzieci chciały się uczyć, dlatego do szkoły przychodzą pełne motywacji i chętne do wsółpracy. I wszystko byłoby dobrze, gdyby nie to, że jest jeszcze trzeci punkt widzenia, który dwa pierwsze interpretuje po swojemu i nie ceni wszystkich darów natury.

W grudniu 2012 przypada dwusetna rocznica pierwszego wydania „Baśni dla dzieci i dla domu” braci Grimm, które od pokoleń towarzyszą dzieciom na całym świecie. Z tej okazji Goethe-Institut stworzył projekt regionalny, którego tematem są bajki. Jednym z elementów projektu jest „Bajkowy Festiwal Teatralny”. Do projektu zostanie zaproszonych 7 szkół. Każda szkoła wybierze jedną z wcześniej wybranych przez Goethe-Institut bajek Braci Grimm. W każdej z bajek występuje czarodziejska liczba siedem. Pierwsze szkoła ma największy wybór.

Równoległe sesje warsztatowe w różnych językach – angielskim, francuskim, niemieckim, hiszpańskim, włoskim i rosyjskim; Sesje plenarne prowadzone przez gości polskich i zagranicznych; Dwa bloki tematyczne - metodyka i zarządzanie; Realizacja założeń Kampanii Ucz się języków. Język to podstawa.